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제목 | [통권 137호] 독일 어린이들의 2000년 매체 이용 행태 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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분류 | 기타 | 등록일 | 01.09.11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
출처 | 한국콘텐츠진흥원 | 조회수 | 0
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독일 어린이(6∼13세)들이 이용하는 매체 중에서 텔레비전이 차지하는 비중은 변함없이 압도적이다. 그러나 어린이들에게 있어서도 컴퓨터와 인터넷의 이용이 빠른 속도로 늘어나고 있는 것으로 나타난다. 이러한 사실은 '어린이와 매체 2000 - 컴퓨터와 인터넷(KIM 2000 : Kinder und Medien 2000 - PC und Internet)'이라는 조사 연구를 통해 밝혀졌다. KIM 2000은 6∼13세 어린이 1228명, 그리고 그들의 어머니 내지 양육자를 대상으로 2000년 11월과 12월에 실시되었는데, 어린이들에 대한 조사는 직접적인 구두 면담으로, 어머니들의 답변은 서면을 통해 진행되었다. 1999년 조사 때보다 전반적으로 어린이 가구의 매체 보유 상황이 호전되었으며, 특히 새로운 기술과 연관된 매체의 확산이 확인된다. 다른 연구 결과들에서와 같이 KIM 2000에서도 어린이들을 두고 있는 가정의 매체 보급률은 그렇지 않은 가구보다 더 높게 나타난다. 양육자들의 응답에 따르면 어린이를 두고 있는 가구의 95% 이상이 텔레비전, 전화, 라디오, 비디오 기기를 보유하고 있다. 2/3의 가구가 일간 신문을 구독하고 있으며, 60%의 가구에는 적어도 1개 이상의 핸드폰이 있다. 컴퓨터는 57%, 전자 게임 기기는 44%의 가구가 보유하고 있고, 가구의 1/4(27%)이 인터넷에 접속되어 있다. 컴퓨터와 인터넷의 보급률은 1999년보다 각 10%와 19%에 달하는 큰 폭으로 성장했다. 전반적인 매체 보급률 향상 컴퓨터의 보급 상황에는 교육 및 가구 수입 수준의 격차가 두드러지게 반영된다. 대학 진학을 목표로 하지 않는 중등학교에 다니는 어린이들의 가구는 46%만이 컴퓨터를 보유하고 있는 반면, 인문계 중등학교에 다니는 어린이들의 가구는 83%가 컴퓨터를 보유하고 있다. 순수입이 3,000마르크 이하 가구의 컴퓨터 보유율은 38%인데, 5,000마르크 이상의 경우에는 두 배가 넘는 80%가 컴퓨터를 보유하고 있다. [표 1] 어린이 가구의 매체 기기 보유 상황 (어머니들의 응답, %)
※ 자료 : KIM 99, KIM 2000 ('Feierabend 외'에서 재인용) [표 2] 어린이들의 여가 활동 (어린이들의 응답, %)
※ 자료 : KIM 99, KIM 2000 ('Feierabend 외'에서 재인용) 컴퓨터와 인터넷 보급률 및 이용도 증가 어린이들이 어떤 매체를 어떤 욕구에 따라 이용하는가를 알아보기 위하여, 10개의 상황을 제시하고, 각 상황에서 어떤 매체를 이용할 것인가를 질문하였다. CD와 라디오는 주로 음악을 듣는 데 이용되고 있으며, 텔레비전은 거의 전 상황에서 이용되는데, 특히 심심함을 푸는 매체로 거의 절반(46%)의 어린이가 텔레비전을 선택하고 있다. 친구들과 함께 있을 때 선택되는 매체로는 컴퓨터(13%), 텔레비전과 CD(각 12%), 그리고 비디오(9%) 등 4개 매체가 거의 비슷하게 나타난다. 이는 친구들과 있을 때는 특별히 선호하는 매체가 없다고 응답하는 어린이들이 절반에 달하는 것과 서로 상응한다. 여성 어린이들에게는 친구들과 있을 때 CD가 가장 중요한 매체이며, 텔레비전(11%)과 비디오(10%), 그리고 컴퓨터(8%)의 의미는 낮아진다. 부모와 함께 있을 때는 49%가 텔레비전을 시청한다. 오락을 위해서는 23%의 어린이가 텔레비전을 선택하고 있는데, 컴퓨터(16%)도 높은 가능성을 보인다. 오락 매체로서 남성 어린이에게는 텔레비전(24%)과 컴퓨터(22%)가 거의 같은 비중을 차지하지만, 여성 어린이들에게 컴퓨터(10%)의 오락 중요도는 텔레비전(21%)의 절반에 그친다. 어린이들이 자신의 것으로 가지고 있는 매체를 보면(양육자의 답변), 테이프 녹음기 59%, 라디오 48%, 워크맨/디스크맨 43%, CD-플레이어 35%, 텔레비전 34%, 컴퓨터 14%, 비디오 녹음기 8%, 핸드폰 6%의 순이다. 어린이의 자기 보유 매체에서 주목되는 것은 동서독 사이의 차이이다. 전반적으로 동독 어린이들의 자기만의 매체 보유 정도가 서독 어린이의 그것에 비해 높다. 특히 텔레비전의 경우, 서독 어린이들의 29%에 비해, 자기만의 텔레비전을 보유하고 있는 동독 어린이들의 비율은 51%에 달한다. 동독의 높은 실업률, 낮은 가구 수입, 열악한 가정 환경 등과 관련하여 이에 대한 연구가 필요할 것으로 보인다. 어린이들의 하루 여가 이용 행태는 전년도(KIM 99)와 비교하여 큰 변화없이 안정적이다. 대부분의 어린이들이 숙제와 공부(81%), 그리고 텔레비전 시청(80%)을 거의 필수적인 하루 일과로 꼽고 있으며, 실내(56%) 및 실외(51%)에서의 놀이, 친구와 만나는 일(53%)도 절반 이상 어린이들이 매일 수행하는 여가 활동이다. [표 3] 어린이에게 있어서의 매체 기능(%)
※ 자료 : KIM 99, KIM 2000 ('Feierabend 외'에서 재인용) 어린이들의 매체 이용은 거의 텔레비전에 집중되어 있으며, 그 이용률도 매우 높다. 6∼13세 어린이 10명 중 8명이 매일 내지 거의 매일 텔레비전을 시청하고 있다. 그러나 라디오와 음악 테이프를 매일의 매체로 이용하는 어린이들도 1/3이 넘는다. 18%의 어린이에게는 전화가 이미 일용 매체이며, 컴퓨터 이용자도 거의 같은 수준(16%)이다. 책, 잡지, 신문, 만화, 편지 등 문자와 관련된 매체를 매일 이용하는 어린이들은 각 14%, 10%, 5%, 4%, 1%로 전자 매체와의 차이는 매우 크다. 컴퓨터 보유 가구의 증가에 상응하여 특히 눈에 띄는 것이 컴퓨터 이용의 증가이다. 매일 컴퓨터를 이용하는 어린이의 비율이 1999년의 8%에서 지난해는 16%로 배가되었다. 1999년 매체 이용 순위에서 컴퓨터는 텔레비전, 라디오, 음악 테이프, 책 다음에 잡지와 같은 수준이었는데, 지난해에는 책보다도 더 자주 이용하는 일과 매체가 되었다. 새 매체에 대한 접근, 가구 수입에 따라 현격한 차이 텔레비전, 컴퓨터, 잡지, 라디오 중 어린이들의 매체 결속도가 가장 높은 것은 텔레비전으로서, 3/4의 어린이들에게 텔레비전은 포기할 수 없는 매체이다. 12%의 어린이에게는 컴퓨터가 가장 중요한 매체이며, 그 다음 잡지(7%)와 라디오(6%)의 순으로 나타난다. 남성 어린이(16%)의 컴퓨터 결속도는 여성(9%)보다 크다. 나이가 많아질수록 텔레비전에 대한 결속도가 줄어들고, 컴퓨터에 대한 결속도는 늘어난다. 또한 음악 매체로서 라디오의 중요성도 나이와 함께 커진다. 컴퓨터가 있는 가구의 어린이에게 있어서 텔레비전의 중요성은 컴퓨터가 없는 가정에 비하여 현저하게 낮은 한편(68% : 84%), 컴퓨터의 중요성은 높아진다(18% : 4%). 2000년에 드물게라도 컴퓨터를 이용하고 있다고 응답한 어린이는 60%에 달하는데, 이는 1999년보다 9%가 증가한 것이다. 어린이 컴퓨터 이용자는 연령과 성별, 그리고 동서독간에 주목되는 차이를 보인다. 남성 어린이의 그 비율이 66%인 한편, 여성의 경우에는 55%로 차이가 크다. 그리고 서독의 어린이 컴퓨터 이용자는 57%인 반면, 동독 어린이의 73%가 컴퓨터를 이용하고 있어 그 차이는 매우 현격하다. 6∼7세 어린이의 컴퓨터 이용자는 34%에 그치지만, 12∼13세의 그 비율은 80%에 달한다. 어린이들이 적어도 1주일에 한번 컴퓨터를 이용하는 활동으로는 혼자(63%) 또는 다른 사람과 함께 하는 게임(46%)이 가장 많지만, 학습 프로그램(46%), 그림 그리기(36%), 글쓰기(28%)도 적지 않은 비중을 차지한다. 컴퓨터에서 인터넷을 이용하는 비율은 1999년 4%에서 2000년 15%로 거의 4배가 늘어났다. 컴퓨터 이용 어린이 중 31%가 인터넷 경험을 가지고 있는데, 1999년의 그 비율은 13%였다. KIM 2000의 조사를 보면, 6∼13세 어린이들의 매체 이용에 있어서 여전히 텔레비전이 지배적이기는 하지만, 컴퓨터와 인터넷도 점차 어린이의 매체 일상에 도입되고 있는 것으로 나타난다. 컴퓨터와 인터넷에 대한 접근은 가구의 수입 정도에 따라 현저한 차이를 보이고 있어, 앞으로 새로운 기술과 매체의 보급과 관련하여 저소득 가구에 대한 배려의 필요성이 점차 중요해질 것으로 예상된다. ㅇ참조 : Feierabend, Sabine / Klingler, Walter (2001). Kinder und Medien 2000: PC/Internet gewinnen an Bedeutung. Ergebnisse der Studie KIM 2000 zur Mediennutzung von Kindern. In: Media Perspektiven, 7/2001, S. 345-357. ㅇ작성 : 김기범(독일 통신원)
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